Волшебство детского сада
Одной из приоритетных задач формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста является создание мотивации, обучение и привитие навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. Важным направлением в формировании у детей основ здорового образа жизни является правильно организованная предметно-пространственная среда, прежде всего это двигательная предметно-развивающая среда. Она должна носить развивающий характер, быть разнообразной, динамичной, трансформируемой, полифункциональной. Можно без особых затрат обновить игровой инвентарь в спортивном зале, если есть желание и немного фантазии. Применение нестандартных пособий вносит разнообразие в физические занятия и эффекты новизны, позволяет шире использовать знакомые упражнения, варьировать задания. Нестандартное оборудование объединяет физкультуру с игрой, что создает условия для наиболее полного самовыражения ребенка в двигательной деятельности.
Об этом без слов говорят декорации, созданные своими руками. Уличная виолончель и фортепиано влекут в прекрасный мир музыки. Спортивное оборудование, стол для мини-тенниса, футбольные ворота, уголок для юного баскетболиста, яма для прыжков, тропа здоровья, футбольный мяч, нарисованный на стене в 3 D -проекции, плюс новое спортивное снаряжение, купленное в магазине, — все это привлекает на занятия по физкультуре с юных лет. Кроме обновленной спортивной площадки здесь появились еще две тематические - «Цирк» с кассой, с кулисами и другими атрибутами этого развлекательного заведения и «Познайка» где самые маленькие воспитанники сада узнают секреты окружающего мира. На стене «Познайки» — обитатели водного царства, которое создал сморгонский художник Иван Пилипчик.
В 1 младшей группе "Бусинки" прошёл семинар - практикум с детьми и родителями "Учимся играя". Предупреждением плоскостопия надо заниматься с раннего возраста, так как именно в детском возрасте формирование сводов стоп идёт наиболее интенсивно. Шатиленкова в торжественной обстановке вручила участникам сертификаты за активное участие! Наши ребята закрепляли знания: о накоплениях, о том где и как могут находиться финансы.
